近日，由全国教师教育学会幼儿教师教育委员会和《幼儿教育》编辑部主办的第七届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选活动结果揭晓。我校儿童发展与教育学院推送的2013届21名毕业生论文全部获奖。其中，获一等奖5篇、二等奖6篇、三等奖10篇。
该次评选活动自2013年3月征稿以来，截至6月10日，共收到全国17个省（市、自治区）33所院校选送的400余篇参评论文，并特邀北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南大学、浙江师范大学杭州幼儿师范学院等院校的部分学科带头人组成评选委员会，采用双盲方式评选。获奖论文是全国研究生、本科生、专科生学前教育专业教师论文指导能力以及学生论文写作能力的一次高水平展示。
学生论文的写作水平是教育理论与实践能力综合水平的检验，儿童发展与教育学院一向重视学生毕业论文工作，严格遵循学校对论文学术规范，研究现实问题的要求。论文指导教师尽心尽责，既注意发挥学生的积极性、主动性，鼓励学生勇于探讨和钻研问题，也能站在理论高度对学生悉心指导，帮助学生理清思路，分析问题，归纳提炼，使学生的论文写作水平不断提高。
获奖名单如下：
序号
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获奖成绩
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学生姓名
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论文题目
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指导教师
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1
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一等奖
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李晓彤
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《应用行为分析法对自闭症儿童语言干预的个案研究》
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贾 维
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2
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一等奖
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杨玉茹
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《羞愧感影响5-6岁儿童道德判断的实验研究》
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池丽萍
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3
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一等奖
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刘佳杰
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《幼儿数学能力性别差异的调查研究-以北京市延庆县第一幼儿园大班为例》
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史明洁
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4
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一等奖
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张红翠
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《幼儿园集体教学活动中新手教师理答行为的研究》
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陈 虹
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5
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一等奖
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李晓玲
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《大班数学集体教育活动中操作性材料使用的现状研究-以海阳市为例》
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史明洁
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6
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二等奖
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章小华
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《5-6岁幼儿对“朋友”理解的性别差异》
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池丽萍
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7
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二等奖
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宫潇博
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《幼儿园集体教学活动中教师体态语言的现状研究》
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余珍有
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8
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二等奖
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刘 梅
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《幼儿园早期阅读活动组织过程的现状研究》
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余珍有
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9
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二等奖
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申丽颖
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《幼儿园集体教学活动中教师非语言行为的现状研究-以大班为例》
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崔 巍
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10
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二等奖
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马 丁
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《5至6岁儿童的气质类型对其人际信任的影响》
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池丽萍
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11
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二等奖
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许 丹
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《早期阅读活动中教师提问策略的研究》
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余珍有
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11
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三等奖
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尤晓芬
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《幼儿园集体早期阅读教育活动开展的现状研究》
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王 玉
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12
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三等奖
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韩忆慧
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《公立幼儿园新教师入职教育的现状研究》
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陈 虹
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13
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三等奖
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李新会
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《幼儿园托班集体教学活动中教师提问现状的研究》
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崔 巍
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14
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三等奖
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郭冰冰
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《北京市亲子教师专业素养现状研究》
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邹 敏
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15
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三等奖
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李雨轩
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《大班教师应对幼儿告状行为影响因素的研究》
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王 练
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16
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三等奖
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段亚利
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《5-7岁农村留守儿童对家的理解的个案研究》
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陈 虹
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17
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三等奖
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温丽萍
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《幼儿园家长开放日活动家长参与的现状研究》
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邹 敏
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18
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三等奖
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李 婷
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《长沙市主城区幼儿园家园合作现状研究》
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戴 莉
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19
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三等奖
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李小平
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《美术教育机构教师评价行为的个案研究》
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毛 毳
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20
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三等奖
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胡梦楚
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《幼儿园心理健康教育实施的研究-对江苏省无锡市某幼儿园的调查》
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崔 巍
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推选单位：yh86银河国际官方网站儿童发展与教育学院
发奖单位：全国教师教育学会幼儿教师教育委员会幼儿教育杂志社
获奖日期：2013年7月
